Современные условия развития общества открывают новые перспективы для совершенствования процессов обучения и воспитания детей, имеющих отклонения в развитии.
В последнее время в теории и практике образования детей с ограниченными возможностями здоровья активно обсуждаются вопросы о формах организации коррекционной помощи дошкольникам с нарушением слуха .