Одним из важных условий организации учебного процесса для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития является оснащение его необходимыми специальными средствами обучения, которые должны отвечать не только общим, но и особым образовательным потребностям детей данной категории. Становится очевидной необходимость разработки специальных подходов к составлению УМК для детей с ТМНР.